学生工作处
 
赏识是打开沟通之路的法宝
发布人:系统管理员  发布时间:2013-11-26   浏览次数:6

 

       父母往往在觉得孩子有毛病时才找孩子谈话,开口就是否定的语气,孩子怎能愿意接受?我们如果从表扬孩子开始,亲子谈话就会非常顺畅。
       父母、老师的表扬、肯定和正面的、积极的暗示,对孩子的影响之大,常常超出我们的预料之外。

 

      前几天见到一个学生,她说:岳老师,您知道我为什么喜欢语文吗?
我说:不清楚。
她说:有一次,您夸我的一篇作文写得好,并在班上作为范文读了,从此以后,我总愿意看语文方面的书,并经常坚持写。
我听后既高兴又震惊,快三十年了,对自己看来很正常的表扬,学生竞清晰地记着,也许会影响她的一生!
我们说家庭教育是人性教育,有些事情很简单,只要我们能按正常人性的规律对待孩子就行了。对现实中一些看似正常却违背人性规律的东西,我们只要通过学习反观一下,就会觉得可笑和反常。
       比如,我们不让小男孩儿调皮,不允许青春期的孩子打扮等等。
       实际上,每个孩子都特别渴望父母和老师的赏识,有时为了实现这个愿望,孩子往往付出很多很多。为什么有的父母常说,我的孩子说什么都不行,软硬不吃!这是我们父母常常漠视孩子的需求,对孩子的积极性进行了打击却浑然不知,让孩子觉得在父母面前再努力也是枉费心机,整个人像泄了气的皮球。

       智慧的父母不仅要在孩子做得好时要及时赏识孩子,还要在孩子既有优点又有缺点时,赏识孩子做得好的一面而忽视差的一面。在孩子的成长中,最有效、最丰富的营养不是“氨基酸”“健脑丸”,而是父母对孩子生命令的赏识!你的眼光决定着孩子的发展,你用赏识的眼光,孩子就会越来越优秀,你用“挑刺儿”的眼光,孩子就会越来越顽劣!